概要信息：

Book 1
縣 長 的 話
本縣為執行ｅ世代人才培育旗艦計畫，自民國九十一年初成立實
施英語教學推動小組，旋即規劃國小全面實施英語教學相關事宜，並
於九十一學年度起正式實施，其中有關師資來源、研習進修、課程安
排、教材選用、評量方式等，都有系列性完整的配套措施，也在全體
教育工作人員群策群力下，獲得相當豐碩之成果。
在推展過程中，有關英語教材選用方面，授權各校透過校內課程
發展委員會、英語教學研究會等機制，自行選用合適的教材版本，不
足的部分由教師自編教材予以補充，尚能符合教學需求。然而在發音
教材方面，有鑑於各校實施情況不一，為有效支援各校英語教學所
需，本縣敦請國民教育輔導團英語教學輔導小組著手編印本縣自行研
編之「英語字母拼讀教材」，以供各校選用。本套教材共九冊，含
「Starter 1」、「Starter 2」、「Book 1」至「Book 7」，內容豐
富實用，應能有效支援協助各校英語教師，充分展現教學專業，促使
本縣英語教學更入佳境。
本套教材業經本縣英語教學推動委員會之指導與英語教學輔導小
組之用心編輯下，各冊已陸續完成編印順利發行。本教材內容承蒙國
立清華大學外國語文學系曹逢甫教授及國立中正大學外國語文學系林
麗菊教授於百忙之中撥冗審查與指導，編輯群中之阮雪麗老師、楊岳
龍老師、顏柏弘老師、與何淑雁老師四位，苦心研編，工作至為辛
勞，仲生在此特表謝忱；並對各校對本教材之認同與踴躍採用，共為臺
中縣的英語教學努力，敬表謝意。謹為此序。
台中縣長
民國九十二年八月一日
教育部自九十學年度起國小五、六年級全面實施英語教學，然而有的縣
市往下延伸到中、低年級實施，有的縣市提早實施。但經過一年，甚至超過
一年的國小英語教育的推動，仍舊有國中教師發現，令人不解的是有為數不
少的國小畢業生連基本的字母都不熟，更遑論拼字能力了。檢視坊間教材，
不難發現在曲解溝通式教學觀與強調豐富多元的課程下，往往造成教材流於
熱鬧滾滾、多而鬆，系統性及螺旋性不足的情況。要想在有限的時間裡要學
生照單全收，對教師與學生而言是均是極為沉重的負擔。
再者，我們也發現，只注重聽、說的教學，很難紮實的學好英文。畢竟
對多數居住在台灣的孩子而言，回家後的英語學習環境幾乎是零，且在一週
只有40或80分鐘的大班學習下，很難有效的記住所學過的音及義。而有系統
的phonics教學不僅能改善孩子的學習成效，也能培養孩子的閱讀能力，因
為大量閱讀是奠定良好英文根基的不二法門。
我們編輯的內容不貪多，但務求孩子的學習是紮實的。為了不讓太多枝
枝節節的內容誤導教師，產生失焦的教學。本教材在Starter 1 針對一年級
小朋友的能力與興趣，以A到Z的字母順序，配合字母的發音，將相關的單字
與常用句型，藉由輕快活潑的曲調，讓小朋友快樂熟習字母名(letter
name)及字母音(letter sound)，並藉由生動的習作，提升學童辨識字形
(letter form)的能力，為發音教學奠定良好的第一步。
Starter 2 延續培養學生辨音的能力。除了複習Starter 1所學外，並
為Book 1作準備，加入尾韻的辨音練習。常用句型螺旋式的加深加廣也是本
書的另一特色，教師可將常用句型及課室用語活用於日常教學中，將溝通式
教學觀自然應用於課室中。此外，字母書寫是二年級小朋友的學習重點之
一，掌握關鍵期，踏出穩健的第二步，為培養英語聽、說、讀、寫均衡的能
力作妥善的準備。
Book 1∼Book 7 是為三年級到六年級學童所編撰的發音教材，本教材
最大特色是由淺入深、由簡而繁、有系統的將字母與字音的拼讀各種發音規
則，循序漸進的在不同年級引導孩子穩紮穩打的學習。書中除了提供適切的
拼讀練習外，多樣化的故事單元是以提升學童閱讀的興趣與能力為考量而精
心設計。此外，結合聽、說、讀、寫的多元化評量，讓教師能即時掌握學生
的學習成效，適時的彈性調整自己的教學，以切合孩童實際需要。
英語學習的道路艱辛而漫長，好的教材與適切的教法可達事半功倍之
效。期盼這套教材可以伴著學童在國小啟蒙階段學得輕鬆、愉快又有效。
編 輯 理 念
4
縣長的話
編輯理念
Alphabet  A  to  Z
Write  the  alphabets
“Aa”
–ab
–ad
–ag
Review  1
Assessment  1
–am
–an
–ap
Review  2
Assessment  2
–as  (–ass)
–at
–ax
02
03
06
08
09
10
12
14
16
19
20
22
24
26
29
30
32
34
目 錄
5
Review  3
Assessment  3
“Aa”Review
“Aa”Evaluation
“Ee”
–ed
–eg
–ell
Review  4
Assessment  4
–en
–es  (–ess)
–et
Review  5
Assessment  5
“Ee”Review
“Ee”Evaluation
“Aa”&“Ee”Review
“Aa”&“Ee”Evaluation
Index
36
39
40
42
43
44
46
48
50
53
54
56
58
60
63
64
68
69
72
74
6
Aa
Bb
CcDd
Ee
Ff
Gg Hh Ii Jj
Kk
7
Nn
Oo
Ll
Pp
Qq
Rr
SsTt
Uu
Vv
Xx
Yy
Zz
Mm
Ww
8
A
a
▇ 請寫出大寫字母 A-Z (Write the alphabets.)
▇ 請寫出小寫字母 a-z (Write the alphabets.)

M ore p r t i ceca
10
c ab cab
l ab lab
dab        gab       tab
A cab is in the lab.
Sight Words
a
is
in
the
11
Book 1
Listen and match 聽CD，將你聽到的字連起來，再寫在左邊劃線的地方
1
2
3
4
ab
cab
tab
lab
gab
ab
ab
ab
M ore p r t i ceca
12
b ad bad
m ad mad
d ad dad
had         pad       sad
I am bad , and Dad is mad.
Sight Words
a
is
in
the
I
am
and
★
13
Book 1
1 2
3 4
pad           dad           mad
sad            bad            had
Listen and match 聽CD，將你聽到的字與圖連起來
M ore p r t i ceca
14
b ag bag
r ag rag
lag          nag       tag        wag
The rag is in the bag.
Sight Words
a
is
in
the
I
am
and
15
Book 1
Listen and write 聽CD，將你所聽到的字寫在下面劃線的地方
lag bag rag
tag wag nag
(   ) (   ) (   )
(   ) (   ) (   )
1 2
3 4
Listen and write the numbers 聽CD，請依序寫上號碼
R e i we 1v
16
Read and Check
cab
lab
Level  1 
Level  2 
請將小朋友唸對的字在□中打ˇ
dab
gab
tab
bad
dad
mad
Level  1 
Level  2 
had
pad
sad
bag
rag
Level  1 
Level  2 
lag
nag
tag
wag
Sight Words
a   is   in   the   I   am   and
17
Book 1
I Can Read the Sentences
A Dad Is Mad
1 2
3 4
Dad is mad.
Dad is mad
in the cab.
Dad is sad
in the lab.
Dad is sad.
Sight Words
a   is   in   the   I   am   and
18
B Dad Had a Bag
1 2
3 4
Dad had a bag.
Dad had a bag
in the cab.
Dad had a pad
in the lab.Dad had a pad.
I Can Read the Sentences
Sight Words
a   is   in   the   I   am   and
19
Book 1
Assessment 1
Listen and circle（聽CD，圈出你所聽到的字首音）A
Listen and write ○ or ╳ （聽CD，尾韻相同的圖，在□裡
畫○；尾韻不同的圖，在□裡打╳）
B
d       l
n     m
r       l
c       g
b      d
p      b
1
4
1
3
2
4
2
5
3
6
M ore p r t i ceca
20
dam     Pam     ram     Sam     yam
h am ham
j am jam
I like ham and jam.
Sight Words
a
is
in
the
I
am
and
like
21
Book 1
1
2
3
ham jam
Sam Pam
Pam jam
Listen, check and write 聽CD，將你所聽到的字在□裡打ˇ，並寫在下面格子裡
M ore p r t i ceca
22
c an can
f an fan
v an van
ban        Dan       Jan      man
pan        ran       tan
I see a can and a fan
in the van.
Sight Words
a
is
in
the
I
am
and
like
see
★
23
Book 1
1
2
3
4
5
pan
van
can
man
fan
Listen and match 聽CD，將你聽到的字連起來
M ore p r t i ceca
24
c ap cap
m ap map
l ap lap
gap        nap        rap        tap
I have a cap and
a map on my lap.
Sight Words
a
is
in
the
I
am
and
like
see
have
on
my
25
Book 1
Listen and color 聽CD，將你聽到的字塗上顏色
dam
jam
Jan
rap lap
map
nap
gap
ham
Pam
van
tap
rampanDanfan
tan
I can see a
canDan
R e i we 2v
26
Level  1 
Level  2 
請將小朋友唸對的字在□中打ˇ
ham
jam dam
Pam
ram
Sam
yam
Level  1 
Level  2 
cap
lap
map gap
nap
rap
tap
Level  1 
Level  2 
can
fan
van ban
Dan
Jan
man
pan
ran
tan
Read and Check
27
Book 1
A I Had a Fan
1 2
3 4
I had a fan. I had a fan
and a van.
I had a fan , 
a van , a pan
and a can.
I had a fan ,
a van and a pan.
I Can Read the Sentences
Sight Words
a   is   in   the   I   am   and
like   see   have   on   my
28
B I Like Ham
1 2
3 4
I like ham. I like ham and jam.
Sam , Pam and I
like ham and jam.
Sam and I 
like ham and jam.
I Can Read the Sentences
Sight Words
a   is   in   the   I   am   and
like  see  have  on  my
29
Book 1
1
4
1
3
2
4
2
5
3
6
Listen and circle（聽CD，圈出你所聽到的字首音）A
Listen and write ○ or ╳（聽CD，尾韻相同的圖，在□裡
畫○；尾韻不同的圖，在□裡打╳）
B
f       v
P      b
j       h
f       v
m      n
g       c
Assessment 2
M ore p r t i ceca
30
g as gas
p ass pass
mass
No pass ; I see gas.
Sight Words
a
is
in
the
I
am
and
like
see
have
on
my
no
31
Book 1
Read and circle 讀讀看，將上面的字唸出來並在下表圈出
1 32
as ass ass
h t i m s b
k b o a a n s
a s z d
e s k s x a r
s j c s t
w y g d v m y
r u p a s s u
pp g
f
q
q
Listen and write 聽CD，將你所聽到的字首音寫出來
M ore p r t i ceca
32
c at cat
h at hat
f at fat
bat         mat        pat         rat
sat          vat
It's a fat cat in a hat.
Sight Words
a
is
in
the
I
am
and
like
see
have
on
my
no
33
Book 1
Listen and match 聽CD，將尾韻與cat相同的圖連起來
1
2
3
4
8
7
6
5
M ore p r t i ceca
34
f ax fax
M ax Max
tax         wax 
I have a fax for Max.
Sight Words
a
is
in
the
I
am
and
like
see
have
on
my
no
for
35
Book 1
Listen and circle 將所聽到的字圈起來，數數看相同的字有幾個，並將它們寫下來
Max Max wax bat
wax tax fax six Max
tax cat vat wax tax
fax
wax 5
Max tax six fat
Max fat tax fax Max wax
six wax bat tax fax
1 2
3 4
36
請將小朋友唸對的字在□中打ˇ
Level  1 Level  2 
gas
pass
mass Level  1 Level  2 
cat
fat
hat
bat
mat
pat
rat
sat
vat
Level  1 Level  2 
fax
Max
tax
wax
R e i we 3v
Read and Check
37
Book 1
A I See a Bat
1 2
3 4
I see a bat. I see a fat bat.
I see a fat rat
on a hat.
I see a fat bat
on a fat rat.
I Can Read the Sentences
Sight Words
a   is   in   the   I   am   and  like
see   have   on   my   no   for
38
5 6
7 8
I see a fat cat
on a mat.
I see a hat 
on a fat cat.
What do you see?
I see a                   .
I see a  fat bat , 
a fat rat , a hat , 
and a fat cat on a mat.
I Can Read the Sentences
Sight Words
a   is   in   the   I   am   and   like  see
have  on  my   no   for  what  do
39
Book 1
Listen and circle （聽CD，圈出你所聽到的字首音）A
Listen and write ○ or ╳ （聽CD，尾韻相同的圖，在□裡
畫○；尾韻不同的圖，在□裡打╳）
B
c       g
f       v
m     n
n      h
g       k
p       b
1
4
1
3
2
4
2
5
3
6
Assessment 3
40
R e iv
I Can Read the Words
dad
map
Max
請將小朋友唸對的字在□中打ˇ
ham
van
hat
cap
fat
mad
gap
mass
vat
pan
Pam
pad
bat
tag
rat
sad
wag
ran
tab
wax
man
jam
gas
pass
bad
lab
bag
Level  1 
Level  2 
weaA
,,
,,