概要信息：

Book 2
縣 長 的 話
本縣為執行ｅ世代人才培育旗艦計畫，自民國九十一年初成立實
施英語教學推動小組，旋即規劃國小全面實施英語教學相關事宜，並
於九十一學年度起正式實施，其中有關師資來源、研習進修、課程安
排、教材選用、評量方式等，都有系列性完整的配套措施，也在全體
教育工作人員群策群力下，獲得相當豐碩之成果。
在推展過程中，有關英語教材選用方面，授權各校透過校內課程
發展委員會、英語教學研究會等機制，自行選用合適的教材版本，不
足的部分由教師自編教材予以補充，尚能符合教學需求。然而在發音
教材方面，有鑑於各校實施情況不一，為有效支援各校英語教學所
需，本縣敦請國民教育輔導團英語教學輔導小組著手編印本縣自行研
編之「英語字母拼讀教材」，以供各校選用。本套教材共十冊，含
「Starter 1」、「Starter 2」、「Book 1」至「Book 8」，內容豐
富實用，應能有效支援協助各校英語教師，充分展現教學專業，促使
本縣英語教學更入佳境。
本套教材業經本縣英語教學推動委員會之指導與英語教學輔導小
組之用心編輯下，各冊已陸續完成編印順利發行。本教材內容承蒙國
立清華大學外國語文學系曹逢甫教授及國立中正大學外國語文學系林
麗菊教授於百忙之中撥冗審查與指導，編輯群中之阮雪麗老師、楊岳
龍老師、顏柏弘老師、與何淑雁老師四位，苦心研編，工作至為辛
勞，仲生在此特表謝忱；並對各校對本教材之認同與踴躍採用，共為臺
中縣的英語教學努力，敬表謝意。謹為此序。
台中縣長
民國九十二年八月一日
教育部自九十學年度起規定國小五、六年級全面實施英語教學，然而有的縣
市往下延伸到中、低年級實施，有的縣市提早實施。但經過兩年國小英語教育的
推動，仍舊有國中教師不解，為何有為數不少的國小畢業生連基本的二十六個字
母都不熟，更遑論具備英文拼讀能力了。我們同時也發現，只注重聽、說的教
學，實在很難紮實的學好英文。畢竟對多數居住在台灣的孩子而言，回家後的英
語學習環境幾乎等於是零，而且在一週只有40或80分鐘的大班學習情形下，很難
有效的記住所學過的語音及字義。
上述問題的解決之道，我們認為，透過有系統的phonics(字母拼讀)教學，能
將拼讀規則循序漸進、由淺入深的引導學童進入浩瀚而多彩的英語世界。在國小
階段若能紮好字母拼讀的根基，不僅能改善孩子的學習成效，也能培養孩子的閱
讀能力，因為畢竟大量閱讀才是奠定良好英文根基的不二法門。
為了避免教材流於熱鬧滾滾、量多卻鬆散而誤導教師產生教學失焦的缺失，
我們的編輯原則是「內容不貪多，但務求孩子的學習是紮實的」。台中縣英語輔
導團所編輯的教材，在Starter 1 首先針對一年級小朋友的能力與興趣，以A到Z
的字母順序，配合字母的發音，將相關的單字與常用句型，藉由輕快活潑的音樂
曲調，讓小朋友快樂的熟習字母名(letter name)及字母音(letter sound)，並
藉由生動的習作，提升學童辨識字形(letter form)的能力，來為發音教學奠定良
好的第一步。
Starter 2 是專為二年級學童所設計的主教材，內容除了延續Starter 1 培
養學生字首音的辨識能力外，還加入了尾韻的辨音練習，為後續Book 1 的字母拼
讀做準備。本書的另一特色是常用句型螺旋式的加深加廣，教師可將常用句型及
課室用語活用於日常教學中，將溝通式教學觀自然的應用於課堂之中。此外，字
母書寫是二年級小朋友的學習重點之一，掌握學習關鍵期，踏出穩健的第二步，
為培養英語聽、說、讀、寫均衡的能力做妥善的準備。
Book 1∼Book 8 是為三年級到六年級學童所編撰的字母拼讀教材，本教材最
大特色是由淺入深、由簡而繁，有系統的將各種拼音規則，循序漸進的在不同年
段引導孩子穩紮穩打的學習。書中除了提供適切的拼讀練習之外，多樣化的故事
單元是以提升學童閱讀的興趣與能力為考量而精心設計的。此外，結合聽、說、
讀、寫的多元化評量，能讓教師即時掌握學生的學習成效，適時的彈性調整自己
的教學，以配合孩童實際的需要。
做為外國語，對本國孩童而言，英語學習的道路是艱辛而漫長的，好的教材
與適切的教法可達事半功倍之效。期盼這套教材可以伴著學童在國小啟蒙階段，
能讓他們把英語學得輕鬆、愉快又有效。
編輯小組
民國九十二年七月十日
編 輯 理 念
縣長的話
編輯理念
Alphabet  A  to  Z
Write  the  alphabets
“Ii”
–ib
–id
–ig
–ill
Review  1
Assessment  1
–im
–in
–ip
–it
–iss；–ix
Review 2
Assessment 2
“Ii”Evaluation
“Oo”
–ob
–od
–og
–om；–on
Review  3
Assessment  3
–op
28
30
32
35
36
37
38
40
42
44
46
49
50
02
03
06
08
09
10
12
14
16
18
21
22
24
26
–ot
–ox
Review  4
Assessment  4
“Oo” Evaluation
“Uu”
–ub；–ud
–uff
–ug
–um
Review  5
Assessment  5
–un
–up
–ut
–us；–uzz
Review  6
Assessment  6
Uu Evaluation
Aa∼Uu Evaluation
Index
Book1 & Book2 
Sight Words
Dolch Basic Sight 
Words 220
生字表
52
54
56
59
60
61
62
64
66
68
70
73
74
76
78
80
82
85
86
88
91
92
93
94
6
Aa
Ee
Ii
Bb
Cc
Dd
Ff
Gg
Hh Jj
Kk
7
Oo
Uu
Ll
Nn
Pp
Qq Rr
Ss
Vv
Ww
Xx
YyZz
Tt
Mm
8
A
a
▇ 請寫出大寫字母 A-Z (Write the alphabets.)
▇ 請寫出小寫字母 a-z (Write the alphabets.)
Ii
10
b ib bib
r ib rib
fib
M ore p r t i ceca
Put on the bib and have a rib.
Sight Words
put
11
Book 2
將所聽到的字圈起來，數數看相同的字有幾個，並將它們寫下來
rib bid bib
rib sad fib
rib did rid sad bib
4
rib fib sat fat
bib fat fib rib wax
sad bat bib
1
3
2
4
fib
sad
fib
rib
cat
cat
cat
cat
cat
Listen, circle, and write
12
k id kid
l id lid
The kid hid the lid in the van.
bid        did        hid        rid
M ore p r t i ceca
Sight Words
put
★
13
Book 2
1
2
3
4
5
6
lid
hat
led
kid
hid
hen
聽CD，將你聽到的字連起來，再寫在左邊劃線的地方Listen, match, and write
14
b ig big
p ig pig
w ig wig
I see a big pig with a wig.
dig        fig
M ore p r t i ceca
Sight Words
put
with
★
15
Book 2
Listen, match, and write 聽CD，將你聽到的字與相對應的圖連起來，並將它們寫下來
1 2
3 4
pig
leg
wig
big
dig
keg
16
B
ill ill
ill Bill
p ill pill
Bill is ill; please get the pill.
fill   hill   Jill   kill   mill   till   will
M ore p r t i ceca
Sight Words
put
with
please
★
17
Book 2
Listen and write the numbers 聽CD，請依序寫上號碼
Circle and write 聽CD，將你所聽到的字圈起來，並將它們寫下來
ill pill Jill
mill fill Bill
(   ) (   ) (   )
(   )
will
hill
(   )
(   ) ( 1 ) (   )
Bill
pill
fell
fill
18
R e i we 1v
bib             rib
Level  1
Level  2
fib
kid              lid
Level  1
Level  2
bid           did
hid           rid
big          
   pigLevel  1
Level  2
wig
dig          
 fig
ill                Bill
Level  1
Level  2
pill
fill            hill
Jill            kill
mill         till
will
Read and Check
請將小朋友唸對的字在□中打ˇ
I Can Read the Sentences
19
Book 2
A A Big Pig
1 2
3 4
I see a big pig.
The big pig
can dig.
The big pig
put on a bib.
The big pig
got a rib.
Sight Words
put     with     please
20
B A Pill in the Mill
1 2
3 4
Jill was ill. 
Jill saw a mill
on a hill.
Jill got a pill
in the mill.
Jill went up
to the mill.
Sight Words
put     with     please    was
saw    went    up 
I Can Read the Sentences
21
Book 2
Assessment 1
Listen and circle（聽CD，圈出你所聽到的字首音）A
Listen and write ○ or ╳ （聽CD，尾韻相同的圖，在□裡
畫○；尾韻不同的圖，在□裡打╳）
B
p      b 
l       k
w     f
r        l
b      p
l        r
1
4
1
3
2
4
2
5
3
6
22
K im Kim
T im Tim
Kim likes Tim. Tim likes Kim, too.
dim       him       Jim       rim
M ore p r t i ceca
Sight Words
put
with
please
was
saw
went
up
★
23
Book 2
Listen and write 聽CD，將你所聽到的字首音寫下來
Read and circle 讀讀看，將上面的字唸出來並在下表圈出
1
im
3
am
2
im
4
am
T
q T i m s b q
k w i q a n s
p a p s z g K
e s i s x o i
q j g f h a m
w q a d v m y
r u p m s w u
24
p in pin
t in tin
I want a pin and a tin.
in   bin   fin   kin   sin   win
M ore p r t i ceca
Sight Words
put
with
please
was
saw
went
up
want
★
25
Book 2
Listen, write,  and match 聽CD，將你所聽到的字首音寫下來，並連到相對應的圖
Circle and write 聽CD，將你所聽到的字圈起來，並將它們寫下來
Tim
tin
pin
pen
1 in
2 in
3 an
4 en
26
h ip hip
l ip lip
Read my lips; point to 
your hips.
dip     rip     sip     tip     zip
M ore p r t i ceca
Sight Words
put
with
please
was
saw
went
up
want
read
your
Point to your hips.
27
Book 2
Listen, match, and write 聽CD，將所聽到的單字連到正確的位置，並將它們寫下來
Listen and match 聽CD，找出單字的尾韻並連起來
1
3
2
4
1
3
2
4
lip
cab lap
hip
-ip
-ib
28
f it fit
s it sit
it    bit    hit    kit    lit    pit    wit
M ore p r t i ceca
Sight Words
put
with
please
was
saw
went
up
want
read
your
but
doesn't
Sit down,
please!
But it
doesn't 
fit.
★
★
29
Book 2
Bingo 將下列單字填在下表中，聽教師指令進行Bingo遊戲
★
lit
kit
bit
pit
fit
sit
hit
wit
30
M iss Miss
f ix fix
Can you fix the fax, Miss Lin?
hiss        kiss        mix        six
M ore p r t i ceca
Sight Words
put
with
please
was
saw
went
up
want
read
your
but
doesn't
★
31
Book 2
3
1
5
4
2
6
-iss
-ix
-ess
Listen and match 聽CD，找出單字的尾韻並連起來
32
R e i we 2v
hip             lip
Level  1
Level  2dip                   sip
tip                zip
rip
Kim          
 TimLevel  1
Level  2
dim         h
im
Jim          
rim
fit      
       sitLevel  1
Level  2
wit
it       
  bit       
   hit
kit      l
it       
 pit Miss            fix
Level  1
Level  2
hiss                  kiss         
mix            six
pin              tin
Level  1
Level  2
in                     bin
fin               kin
sin       win
Read and Check
請將小朋友唸對的字在□中打ˇ
33
Book 2
A I Ran into a Pig
1 2
3 4
I ran into a pig.
The pig
fell into the pit.
The pit did not fit.
The pig
sat in the pit.
Sight Words
put     with    please    was     saw    went
up    want   read       your   but     doesn't
into    not
I Can Read the Sentences
34
B Miss Lin's Cat
1 2
3 4
Miss Lin has a cat. Its name is Jim.
I like Jim.
Jim likes me, too.I like to pat  Jim.
Sight Words
put     with    please    was     saw    went
up    want   read       your   but     doesn't
into     not has        its
I Can Read the Sentences
35
Book 2
Assessment 2
Listen and circle（聽CD，圈出你所聽到的字首音）A
Listen and write ○ or ╳ （聽CD，尾韻相同的圖，在□裡
畫○；尾韻不同的圖，在□裡打╳）
B
s       z 
l        r
b      p
f       v
d      T
M     n
1
4
1
3
2
4
2
5
3
6
36
Evaluation
總 評 量
Listen and write（聽CD，寫出單字的字首音）A
Listen and match（聽CD，找出單字的尾韻並連起來）B
1
ir
2
i
3
i
4
1
3
i
5
i
6
i
-an
-en
-in
2
4